深耕本土资源 践行“做中学”育人 贵池区城关小学亮相全国科学教育部署会

　　近日，教育部在北京召开全国义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动部署会，系统部署推进全国中小学科学教育提质改革。会上，各地典型代表交流特色实践做法，我市贵池区城关小学作为全省唯一小学代表登台发言，精彩展示池州市小学科学教育的实践探索与育人成效。本次会议盛况及城关小学特色案例，被中国教育电视台 CETV-1《全国教育新闻联播》专题报道。

    会议聚焦义务教育阶段科学教育提质增效，针对传统教学重知识、轻实践的短板，全面启动“做中学”领航行动。通过引导学生主动发现问题、动手探究、反思总结，帮助学生夯实科学基础、掌握科学方法、培育科学思维，系统提升中小学生科学素养。据了解，该领航行动将于今年秋季学期在全国各校全面推开。
    此次会议汇聚全国多省先进县区、高校及特色学校的优质经验。不同于多地依托高端实验室、科研平台开展科学教育的模式，贵池区城关小学立足池州优良的自然生态和乡土资源，探索出一套接地气、可落地、可普及的在地化科学教育路径，鲜活呈现了我市小学科学教育生活化、场景化、实践化的办学特色，得到与会专家和教育部相关负责人的肯定。

    贵池区城关小学打破教室围墙，积极打造“无围墙”自然课堂。学校跳出单一课堂讲授模式，常态化组织学生走出校园、走进自然，以身边的花草虫鸟、山林水系、乡土风物为鲜活教材，让学生在真实场景中观察记录、动手实验、对比探究。原本抽象的课本知识点，变成了看得见、摸得着、可深究的生活课题，真正让科学学习走出书本、走进生活，实现从“被动听讲”向“主动探究”的转变。

    “科学教育不是高高在上的理论灌输，而是扎根生活的探究成长。我们将持续深挖本土资源，打造更多真实场景课堂，让孩子在观察、动手、思考、验证中习得科学方法、启迪科学思维，让‘做中学’真正落地校园、浸润日常。”贵池区城关小学党总支书记刘柳燕表示。 
  

     近年来，我市教体系统持续深耕中小学科学教育建设，不断优化课程供给，革新课堂教学模式。各地各校立足校园实际、挖掘本土资源，积极开设自然探究、科创实践、实景体验等特色课程，引导学生多动手、多思考、多探索，在实践中积累科学经验、培育创新潜质，稳步夯实青少年科学素养根基。
    下一步，我市将紧扣全国“做中学”领航行动部署要求，持续深化科学教育教学改革，从课程实施、课堂转型、评价优化、资源共建、家校社协同多方面系统发力，不断完善科学教育育人体系，推动全市义务教育阶段科学教育提质增效，让更多孩子在实践探究中亲近科学、热爱科学、探索科学。