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池州市2024年度教育科学研究课题立项评审结果的公示

来源:教研室 发布时间:2024-07-23 18:06
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依据《池州市教育科学研究课题管理办法》(池教体办[2023]73号)的规定和要求,池州市教研室组织专家按照程序和规范,评审出2024年度立项课题58项。现将结果公示如下(见附件)。

公示期为:2024年7月237月29日。

如有异议,请以书面形式于7月29日前反馈至池州市教研室。对于事实依据不清、主观臆断和匿名反映的异议,均不予受理。

联系人:胡月华。电话:0566-2317806      

附件:池州市2024年度教育科学研究课题拟立项目录


                            池州市教研室

                           2024年723日



池州市2024年度教育科学研究课题拟立项目录

(共58项)

序号

项目名称

主持人

主持人单位

完成时间

1

基于UbD理论的高中语文大单元教学实践研究

何小莺

沈银平

池州市第一中学

2026年9月

2

“三新”背景下的高中数学变式教学的探究

祖向阳

吴永祁

池州市第一中学

2026年9月

3

校级语料库建设背景下的高中英语“读后续写”教学实践研究

张俊国

 

池州市第一中学

2026年9月

4

跨学科视角下的初中语文整本书阅读与信息技术结合的实践研究

孙陈峰

丁雯

池州市第十一中学

2026年9月

5

初中语文教学中朗诵艺术的融入与学生能力发展研究

秦红艳

余晓雪

池州市第十一中学

池州市教师发展中心

2026年9月

6

单元大观念下初中英语读写融合设计行动研究

周亮亮

 

池州市第十一中学

2026年9月

7

五育并举视域下以传统文化为核心的德育课堂建设策略研究

汪贞毅

汪李彬

池州市第十一中学

2026年1月

8

培智学校信息技术课程教学策略研究

马婷婷

刘庆丰

池州市特殊教育学校

2026年9月

9

家园社协同育人视域下促进幼儿科学素养发展的研究

韩婵

严梦伶

池州市直幼儿教育集团

 

2026年9月

10

民间游戏助力幼儿园园本课程“三优、三困、三计”路径拓展研究

章庆祝

钱进

池州市直幼儿教育集团

 

2026年12月

11

家园校合作下渐进式幼小衔接实施策略研究

葛慧芳

钱陈琴

池州市直幼儿教育集团

 

2026年9月

12

核心素养导向下的初中数学探究式学习的实践研究

汪重

马善

贵池区教研室

池州市第十六中学

2026年6月

13

双减背景下课后服务主推中学生心育教育研究

孙齐军

朱逸群

贵池区月亮湖初级中学

2026年6月

14

初中家庭教育指导课设计与实施策略研究

欧阳美玲

王满红

贵池区月亮湖初级中学

2026年9月

15

共同体理论视域下高中班集体建设实践研究

舒扬

章爱军

池州市第六中学

2026年9月

16

学科融合视域下高三化学复习教学实践研究

王旭蕾

曹君

池州市第二中学

池州市第八中学

2026年9月

17

思政一体化教学模式增强学生公民意识的实践研究

杨龙发

薛淑勤

池州市第三中学

2026年1月

18

初高中古诗文意象解读与情感鉴赏能力层进式培养策略研究

张婷

汪江

池州市教研室

池州市第二中学

2026年9月

19

“五育”并举理念下中学德育特色课程开发与实施研究

王中平

朱银银

池州市第二中学

2026年9月

20

学科融合视角下高中化学与数学深度学习的案例研究

汪光荣

刘涵坚

池州市第八中学

2026年9月

21

双新背景下数字化实验在物理教学中实践与整合的研究

章伟  

于胜峰

池州市第六中学

2026年12月

22

单元整体视角下小学生量感培养的教学实践研究

刘健

吴娇

贵池区教研室

贵池区永明小学

2026年9月

23

“教-学-评”一体化理念下小学中高年级整本书阅读教学设计研究

程莹

丁瑛

贵池区永明小学

2026年12月

24

新课标视域下小学中高年级

数学语言表达能力培养的实践研究

代林青

陶丽娜

贵池区永明小学

2026年11月

25

“徽”建筑艺术元素应用于小学陶艺教学的实践研究

王慧惠

陈婷

贵池区永明小学

2026年11月

26

课程统整理念下小学道德与法治课程的跨学科实践研究

陶新英

 

贵池区祥云路小学

2026年12月

27

新课标背景下小学信息科技与科学融合的应用研究

邢莉莉
王园

池州市电教馆
贵池区城关小学

2026年12月

28

小学“劳动教育+”跨学科学习课例研究

孙华俊

孙继琴

贵池区池口小学

2026年12月

29

核心素养下构建小学语文“分级阅读”体系的实践研究

万海霞

章劲松

贵池区平天湖小学

2026年9月

30

跨学科协同育人的小学班级活动课程整合实施研究

刘柳燕

吴振尹

贵池区城关小学

2026年10月

31

学科融合视域下小学高段“语文+心理”主题教学策略研究

吴雪婷

钱谊花

贵池区教育体育局

贵池区杏花村实验学校

2026年9月

32

“活教育”理念下幼儿园行走课程教师多元化策略的实践研究

林凤薇

周伟伟

贵池区学前教育发展中心

2026年9月

33

高中英语阅读障碍分析与对策的案例研究

台运红

朱晓亮

东至县第一中学

2026年9月

34

教学评一致性理念下小学数学单元整合作业设计与应用研究

鲍志彪

魏吴平

东至县大渡口镇中心学校

2026年10

35

基于小学数学核心素养目标导向的“下不设限、上不封顶”的课堂模式探究

查明珠

张久玉

东至县大渡口镇中心学校

2026年10

36

新课标背景下小学数学“教学评一致性”的行动研究

胡明宵

李闽慧

东至县建德小学

2026年1月

37

运用团体游戏预防和干预小学生情绪问题的实践研究

刘三娜

江非

东至县敬慈小学

2026年9月

38

小学数学跨学科主题学习实践化

研究

曹悦

吴永丽

东至县敬慈小学

2026年9月

39

“一班一品”班级文化建设实践

研究

吴春玲

王婧

东至县至德小学

2026年9月

40

“双减”背景下小学英语课后服务提质增效的策略研究

江文静

胡伶俐

东至县至德小学

2026年10月

41

基于“立德树人”根本任务落实少先队实践活动的有效策略研究

曹小玲

东至县至德小学

2026年6月

42

协同育人机制下小学中低段学生问题行为干预的实践研究

杨慧芳

陈婷

东至县实验小学(池州市宋海霞名班主任工作室)

2026年12月

43

“双减”背景下提升小学数学教师作业设计能力的策略研究

王素芬

经士流

东至县胜利镇中心学校

2026年9月

44

双减背景下小学数学跨学科教学提升学生思维能力的研究

姚良忠

陈思磊

东至县胜利镇中心学校

2026年9月

45

“双减”背景下微课在小学生识字写字教学中的应用研究

冯小芳

汪后强

东至县实验小学

2026年9月

46

立德树人背景下小学生命安全与健康教育的新路径研究

 

 

东至县至德小学

2026年8月

47

农村幼儿园渐进式绘画教学探究与实践

周玉霞

  

东至县胜利镇中心幼儿园

20261月

48

社会主义核心价值观视野下幼儿园品格教育实施策略的研究

徐慧敏

程小洁

东至县直属机关幼儿园

2026年9月

49

古诗词教学与幼儿美育教育智慧融合教学策略研究

王晓丽

 

东至县直属机关幼儿园

2026年5月

50

张家滩民间非物质文化遗产融于幼儿园教育的实践研究

王子晴

李渐萍

东至县张溪镇中心幼儿园

2026年12月

51

深化产教融合、构建中职教育高质量发展新生态的探索研究

倪云兰

 

池州工业学校

2026年6月

52

基于传统文化的农村小学语文与美术跨学科融合的教学方法研究

唐丽霞

胡维娜

石台县丁香中心学校

2026年9月

53

安徽省优秀传统艺术在中小学校传承的实践研究-以青阳农民画传承教学为例

 

刘祥来

青阳县第三中学

2026年6月

54

在生活中培养幼儿劳动素养的实践研究

  

  

池州市教研室

青阳县第三幼儿园

2026年12月

55

依托绘本阅读构建园本情绪课程的实践研究

  

张建霞

 

青阳县第二幼儿园

 

2026年9月

56

基于新课标下学生发展的“数学写作”实践研究

青阳中学

2026年1

57

结构化视域下小学英语高年级单元复习课教学实践研究

陈寅寅

宁静

青阳县第三小学

2026年12月

58

“五育并举”背景下乡镇学校特色发展的实施路径研究——以乡镇中心小学特色发展路径研究为例

甘向春

施祖平

青阳县蓉城镇中心小学

青阳县丁桥镇中心小学

2026年11月

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