池州市高质量完成线上教学资源建设任务

为做好全省2022年义务教育线上教学资源建设工作，根据省教育厅统一要求，我市牢固树立“全省一盘棋”思想，始终将此项工作摆在突出位置，于新年伊始高质量地圆满完成任务，在全省位于前列。

根据安排，我市承担小学科学和初中物理2个学段学科，共计105节。按照省厅资源建设规范以及全流程审核机制要求，授课教师需分两个阶段先后上传教学资源（课件、教案、学习任务单等）和教学实录（录课视频），并依次经过市、省两级审核，每级审核需要通过技术性和科学性两个方面的审查，共8个环节，时间跨度长，标准严格，技术要求高，过程复杂。

为确保如期保质保量完成，市教体局第一时间研究部署，成立工作领导小组，明确目标，在全市范围内遴选确定97名授课教师和7位市级审核专家，将任务统筹分解到县区和学校并落实到授课教师本人，多部门联动，无缝对接，压实责任，分工协作，把握时间节点，稳步扎实推进。

市教研室组织优秀学科教师制定《关于加强线上资源建设进度管理和备课指导的建议》分发至各县区、学校和授课教师本人供学习参考。充分发挥学校研修磨课的主阵地作用，统筹协调教研部门课程课标解读、电教部门技术支撑的保障作用。成立学科、级册、单元三级备课指导组，制定分工清单表，明确层级职责。据不完全统计，全市备课研磨团队共287人，参与研修录制216人次，资源和实录反复被打回、修改、上传合计729节次，有效保证了最终呈现课程资源的高质量。

期间，充分利用腾讯会议、微信群等线上沟通渠道，每周逐级跟踪、通报调度。特别是临近时间节点，每天分县区、分学校进行数据上报、汇总、分析、实时调度推进，精准把握每节课的审核状态，时刻跟踪未完成的课时进展，无障碍提供技术咨询和学科指导，一节一节地推进课时顺利通过省级终审。