东至木塔红色引领丰盈党建品牌内涵

东至木塔乡红色文化资源丰富，为让地域红色文化以史鉴今，资教育人，木塔中心学校党支部以党建为引领，依托2020年基层党建品牌“红色引领，‘双+’建红色校园”，用好用活红色文化资源，丰盈党建品牌内涵。

红色元素嵌入校园文化建设中。木塔中心学校党支部充分挖掘整理地域红色文化资源，分类汇聚成红色文化资源库。结合各校实际与党建品牌创建，凭借校园内围墙、橱窗、教室黑板报等固化载体，把红色人物、红色故事等红色元素以文字和图片形式嵌入校园文化建设中。各校定期组织开展讲红色故事、唱红歌比赛，学英雄践行动等活动，让红色文化滋养师生心灵、涵育师生德行。

红色元素融入课堂教学中。红色资源蕴涵了崇高的理想信念、丰富的革命精神，对学生进行红色文化传承，课堂教学是主阵地。木塔乡中心学校党支部积极引导各学科教师将红色元素融入课堂教学的设计之中，传承和弘扬红色文化。道德法治课教师充分利用课堂主阵地对学生进行革命传统教育和理想教育；语文教师布置学生每星期至少读一首红色诗词或者一篇红色故事，让红色文化的元素伴随着学生的成长；音乐教师每期教唱红歌不低于三首。

红色元素伴随教师教育。木塔乡中心学校党支部不断拓展党建品牌外延，以外延丰盈内涵。学校党支部以红色主题实践项目为载体，以各类丰富实践活动为途径，如组织编写红色校本课程，定期组织开展红色探寻活动、党员教师红歌竞赛、红色诗词吟诵等，强化全校教师对地域红色文化的体验、感受和感悟，让红色元素伴随教师的教育，内化于心，外化于行，切实担负起学生“引路人”的责任。